Mensaje final

Hola chicas!

Ye les dejé mensajes y calificaciones en los powerpoints que subieron.

Hay algunas que no me hicieron llegar el powerpoint. Recuerden que esta presentación es un requisito para poder promocionar, ¿si? Si no pueden subirlas por acá, me las mandan por mail a coordinacioncursotics@gmail.com , o me las traen impresas o en sus computadoras, para mostrármelas, esta tarde al profesorado, a las 19:30. Lo mismo, si les falta algún otro trabajo. Sólo espero hasta hoy.

Les mando muchos saludos, y felicitaciones a todas las que participaron y llevaron las actividades al día. 

Éstas eran las diapositivas que les quería mostrar en la última clase: un libro de imágenes. Creo que todo, siempre, puede mirarse con otros ojos, y que es lindo vivir así, buscando miradas diferentes. La tarea docente puede ser siempre diferente, y las TIC pueden contribuir con eso-

Muchos éxitos a todas, fue un gusto compartir la materia con ustedes!

Magdalena

Zoom from hojita fria

Última actividad

Estimados chicos:

¿cómo están? Espero que muy bien. Esta tarde nos vemos para avanzar con los powerpoint que me entregarán en Edmodo.

La última tarea que realizarán es en grupo. La traerán lista para el martes, y la expondrán entre el martes y el viernes. Deben elaborar unas diapositivas de powerpoint en las que presenten este texto: http://escritorioeducacionespecial.educ.ar/datos/recursos/pdf/m-intelectuales-1-40.pdf . Cada miembro del grupo debe hablar, así que pueden elaborar una diapositiva por persona, sin exceder en ningún caso las 10 diapostivas. Pueden hacer una presentación general de lo que dice y, luego, presentar una propuesta concreta de las que se ofrecen allí. Además, visiten está página, y las actividades propuestas para educación especial, y compartan alguna de las actividades que les haya gustado: http://conteni2.educarex.es/?e=4
Los que quieran pueden usar prezi en lugar de powerpoint... anímense: www.prezi.com

Entonces, estamos en contacto por cualquier duda.

Muchos saludos!

Magdalena

Clase del 12 de junio

Hola chicas!

Aquí estoy corrigiendo sus parciales. Espero poder terminarlos para llevárselos hoy. Algunos están muy bien. Otros, un poco flojos.

Bueno, en lo que queda del cursado, vamos a trabajar con un nuevo espacio virtual. Se llama Edmodo y es una red social pensada para la educación. Allí podrás subir las diapositivas de powerpoint que conforman el próximo práctico, si?

Tienen que ingresar a www.edmodo.com y hacer clic en donde dice "Soy Estudiante". Llenan la planilla con los datos de su correo (puede ser gmail, pero cualquier otro también). COPIEN EN UN PAPEL LO QUE COLOQUEN COMO NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA, para no olvidarse, porque siempre deberán utilizarlos el ingresar.
En donde les pide el código del grupo, copien esto: e7ccyd 

Allí las espero!!!!

Saludos a todos,

Magdalena

PD: hoy vamos a trabajar con el texto de la Unidad 2, así que tráiganlo: está en la cartilla que les deké.

Cordiales saludos,

Magdalena

Programa de la materia

Hola chicas: 

 les dejo el programa de la materia. Cordiales saludos a todas, y mucha suerte en el parcial! 

Magdalena

Programa ticcolombo from porqueleer

Clase de 2 de junio

Hola chicas:

¿cómo están? Espero que todas muy bien!

Esta tarde nos vemos en clase. Vamos a repasar lo que vimos la clase pasada y avanzar con la Unidad 2. Por favor, traigan las cartillas que trabajaremos con ellas.

Luego iremos al laboratorio a buscar el tesoro. Realizaremos la actividad y la compartiremos en el laboratorio. Aquí está: https://sites.google.com/site/webtecnoeducativaprofesorado/home/busquedadeltesoro

Las espero!

Cordiales saludos,

Magdalena

Unidad 2

Hola chicas!

 hoy las espero en la clase. Vamos a comenzar con los contenidos de la Unidad 2, en le primera parte. Luego iremos al laboratorio para avanzar con el práctico, ¿si?

 Les dejo las diapositivas que vamos a utilizar. No tendremos el cañón porque ya está reservado, pero traten de tener las diapositivas así vamos siguiendo el orden de la exposición, si? 

  En la columna lateral les dejo la bibliografía de la Unidad 2. Muchos saludos a todas, y nos vemos! Magdalena

Trabajo en el laboratorio

Primera consigna:

Van a visualizar el video que se encuentra a continuación, a partir de lo cual identificarán recursos concretos que permitan observar la evolución de las TIC a lo largo de la historia. Luego elaborarán, en word, un cuadro en el que irán colocando la imagen de algunos de esos objetos con su época de aparición (el cuadro deberá ser cronológico). 

Punto 2: Buscarán información en Internet acerca del concepto de Cibercultura. Luego, crearán un voki parecido a ustedes (o, si lo prefieren, diferente) que explique qué es la cibercultura. En este instructivo encontrarán algunas orientaciones, pero se trata de un recuro se sencilla utilización. No elijan las imágenes que tienen un sombrerito al lado, porque esas son pagas. Una vez listo el viki, compartan aquí la URL y peguen la imagen de su voki en el mismo archivo word en el que realizaron el punto anterior. (Para ello pueden usar la tecla Impr Pant PetSis y pegar la pantalla en paint, y a partir de allí recortan la imagen, la copian y pegan en word.)

Punto 3: Elaborarán una nube de etiquetas en la cual aparezcan los conceptos claves de la Unidad 1, los que ustedes consideran claves a partir de los trabajos realizados, de las clases que tuvimos y de todo lo que estuvimos conversando. Esos conceptos clave deben estar formados por una sola palabra. (ejemplo: lucestic). Pueden utilizar dos recursos para armarla: tagxedo o wordle. Una vez lista la nube, la insertarán en el mismo archivo word como imagen, y pueden compartirla en este blog.

Instructivo para utilizar tagxedo (www.tagxedo.com)

Instructivo para utilizar wordle  (www.wordle.net)

Punto 4: Escribirán una pequeña reflexión (no más de ocho renglones) acerca de lo que han aprendido en la Unidad 1 de la materia, de lo que les llamó la atención, de lo que les generó interrogantes, etc.

Luego, entonces, le colocarán una carátula al archivo word, un índice en el que figurará el nombre de cada punto (pensarán y escribirán un nombre para cada punto), y los números de página. Me lo entregarán el lunes que viene. Cordiales saludos y... a trabajar!!!!

Magdalena